Praxias ¿Qué son? ¿Cómo trabajarlas?

Hoy quiero hablaros de las PRAXIAS.  Pero ¿Qué son las praxias?

Tallis J y Soprano M (1991), en su libro “Neuropediatría, Neuropsicología y aprendizaje”, la definen así: “Entendemos por praxias un sistema de movimientos coordinados en función de un resultado o de una intención”.

"Solemos relacionar la palabra Praxias con lenguaje, con aquellos movimientos que uno debe realizar con los labios, lengua y los músculos cercanos a la boca, la mandíbula o el paladar. Todos ellos con la finalidad de articular correctamente las palabras.


"Esta relación es correcta pero solo abarca el aspecto del lenguaje, sin embargo las praxias van más allá del área de la boca. Las praxias son la organización de los movimientos, más o menos complejos, realizados para un determinado fin, el cual puede ser hablar correctamente, adquirir una posición o lograr algo que requiera del movimiento". Nos dice la Lic. Esp. Juvitza Panez Salazar Asesora Pedagógica de www.kiddyshouse.com en su artículo PRAXIAS Y DESARROLLO MOTOR

Imagen encontrada en blogceartee.blogspot.com

Para poder articular bien los sonidos, necesitamos tener el tono orofacial en perfecto estado de acuerdo con nuestra edad. Para ello, debemos realizar una serie de ejercicios o movimientos con los labios, la lengua, el paladar… es decir, una especie de gimnasia facial al igual que fortalecemos el resto de nuestro cuerpo haciendo Educación Física o yendo al gimnasio.

La web Maestros Audición y Lenguaje nos propone una serie de ejercicios para trabajar la praxias distribuyéndolos así:

PRAXIAS

1. GESTOS FACIALES
Objetivo: Fomentar la movilidad facial.

2. PRAXIAS LINGUALES
Objetivo: Reeducar patrones musculares inadecuados. Mejorar el control de los movimientos de la lengua para hacerla mas precisa y eficaz.

Actividades linguales externas

Actividades linguales internas

3. PRAXIAS LABIALES
Objetivo: Fomentar la movilidad de los labios.

4. PRAXIAS VELARES
Objetivo: Favorecer la movilidad velar.

5. PRAXIAS MANDIBULARES
Objetivo: Favorecer la movilidad mandibular.


Puesto que estamos en otoño, vamos a practicar algunas praxias con una divertidas hojas de la estación y que podemos usar tanto en el aula como en casa. Esta actividad va dirigida especialmente a los niños de Educación Infantil 3 años

En la página Pensar y parlar he encontrado una oca con pictogramas de Arasaac que os puede servir para trabajar las praxias a nivel lúdico con vuestros alumnos o hijos.

Estas son las reglas del juego: si caemos en la “boca”, diremos “de boca a boca y tiro porque me toca”. Si caemos en el reloj estaremos una tirada sin jugar. Y si caemos en la casa, uff, tendremos que volver a la casilla de inicio. Por supuesto, tendremos que imitar el gesto de la casilla donde caiga nuestra ficha.

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