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domingo, 29 de junio de 2014

Por 4 esquinitas de nada


"Por cuatro esquinitas de nada" es un libro de Jérôme Ruillier que nos enseña valores.




Una historia sobre la amistad, el compañerismo, el respeto a las diferencias, la convivencia y la integración que nos lleva a la conclusión de que todos nos podemos enriquecer con la diferencia. Es un cuento simplemente exquisito.


Resumen del cuento

Cuadradito quiere entrar junto con sus amigos los ‘Redonditos’ en la casa grande pero la puerta es redonda y no puede pasar. Los ‘Redonditos’ tratan de encontrar una solución para que Cuadradito pueda entrar en la casa grande. Primero le piden que sea él quien cambie para adaptarse a la puerta. Pero al final llegan a la conclusión de que para que Cuadradito entre en la casa grande, lo que hay que cambiar no es a Cuadradito, sino a la puerta.

Por 4 esquinitas de nada trabaja además los valores de aceptación,  respeto de las diferencias, la inclusión y el sentimiento de empatía entre compañeros.

No debemos desaprovechar tampoco la oportunidad que nos brinda el cuento para repasar las figuras círculo y cuadrado.

Os presento una adaptación de Mayte Calavia con los alumnos del CEIP El Espartidero de Zaragoza.





miércoles, 25 de junio de 2014

Actividades lúdico-educativas para el verano


Para completar las actividades de verano que os sugerí el pasado 22 de junio, os propongo esta aplicación de la Junta de Castilla y León, con gran cantidad de juegos para divertirse y aprender en verano, dirigidos a los alumnos de Educación Infantil.


Pulsa para entrar en el recurso


Consta de hasta 9 niveles en cada una de las actividades, con lo que se puede utilizar desde 3 hasta 6 años.

Encontraréis actividades de todo tipo: lógica-matemática, lectoescritura, inglés, etc lo que lo convierte en un recurso excelente para que nuestros niños repasen lo aprendido durante el curso mientras se divierten.


Las actividades se distribuyen en dos bloques:



Juegos Educativos






  • Let´s play English.  Serie de ejercicios para comprobar el nivel de conocimiento de las palabras en inglés que hay en las actividades.
  • Señalar los objetos. Juegos de orientación.
  • Rómpete la cabeza. Rompecabezas.
  • Laberintos. Cruces de caminos en los que deberás encontrar el punto de llegada de cada uno de ellos.
  • ¿Pintamos? Fíjate bien en el dibujo y píntalo igual que el modelo.


Aprende jugando




  • Sopas de letras. Encuentra las palabras de la derecha en la sopa de letras y pulsa sobre cada una de las letras que la componen.
  • Coordenadas. Juego de hundir la flota. Deberás encontrar los barcos según las coordenadas dadas.
  • Colores y formas. Se te enseña unas figuras, se mezclan con otras y luego tendrás que encontrarlas.
  • El gallinero. Tendrás que recoger los huevos antes de que lleguen al suelo y se rompan.
  • Nuestro cuerpo. Identificar las diferentes partes de que se compone el cuerpo humano.
  • Palabras móviles. Bingo de palabras. Tienes que encontrar en el cartón las palabras que aparecen arriba.
  • Sonidos piratas. Memoria auditiva. Tienes que señalar los objetos de la bodega del barco pirata en el orden en que se han movido.
  • Figuras diferentes. Encuentra el objeto diferente al resto.
  • Figuras encadenadas. Series de figuras, señala la que sigue en la serie.
  • ¿Cuántas hay?. Juego de contar. Señala el número de imágenes que aparecen en la pantalla.
  • Las comidas. Coloca los platos en su lugar de la estantería.
  • Cógela, cógela. Pulsa en la imagen de abajo que es igual que la imagen en movimiento de arriba.
  • In the street. Para aprender en inglés vocabulario de la calle. Después de una presentación de objetos que podemos encontrar en la calle, deberemos señalar la que se nos pide.



domingo, 22 de junio de 2014

Actividades para el verano 2014 (4 años)


...Y AHORA, ¿QUÉ HACEMOS CON LOS NIÑOS?

En primer lugar, revisad con ellos los trabajos de todo el año. Comprobad sus progresos con respecto al primer trimestre. Ellos os darán pautas de trabajo.

No obstante, las profes de infantil os sugerimos, para favorecer su desarrollo que:

  • Les escuchéis.
  • Les leáis cuentos y les hagáis preguntas sobre ellos.
  • Les ofrezcáis la posibilidad de manipular con folios, pinturas, tijeras, pegamento, revistas, plastilina, agua, arena, ... podrán hacerse más hábiles y creativos.
  • Les permitáis el tiempo necesario para vestirse, desvestirse, abotonarse, atarse y abrocharse los zapatos, lavarse, recoger sus juguetes...
  • Les deis la oportunidad de hacer recados y tareas domésticas.
  • Salgáis con ellos a correr, pasear por el campo, montar en bicicleta, nadar... son actividades de lo más veraniegas.
  • Les recordéis canciones, poesías, adivinanzas, retahílas, acertijos, trabalenguas... de vuestra infancia.
  • Y sobre todo JUGAR, JUGAR Y JUGAR CON VUESTROS HIJOS.
¡¡¡FELIZ VERANO!!!

Os propongo además una serie de juegos para no olvidar lo que hemos ido aprendiendo durante el curso.
Accederéis a los juegos pulsando en la imagen. Comenzamos con 3 juegos que hemos utilizado a lo largo del curso.


      


Ayuda a nuestro amigo Yaso el payaso contando los globos del parque, las manzanas del árbol, las ranas del lago y los peces.



Puzzles de JigZone sobre transportes. En "Choose a puzzle cut" puedes elegir el número de piezas. Os aconsejo que comencéis por 6 piezas e ir aumentando de forma progresiva.  



Seguir el trazo de las letras y números. Del grupo PEQUETUX y Enrique alonso.




Para no olvidar las vocales propongo este juego de Pipo . Debes buscar la vocal indicada, cuando la hayas encontrado pulsa sobre la tortuga que la tiene. Para cambiar el tipo de letra (mayúscula, cursiva), pulsa en el botón Letras





Pasa el ratón por el colegio, selecciona el libro y te llevará a los ejercicios de lectura de la imagen. Pulsa en un dibujo y, desde allí, en el hombrecito rojo para cambiar de actividad.






Ahora un poquito de inglés. Comenzad por el nivel Starter con sus correspondientes unidades y, si da tiempo, podéis aventuraros en el nivel A.




Y por último...
Fichas imprimibles para repasar las vocales de Orientación Andújar en pdf aquí.
Fichas imprimibles de consonantes de MEduco en formato pdf. Pincha en las letras para ver y descargar las fichas L, M, S, P, T.
Fichas imprimibles de números (Ciudad17) en formato pdf: une y colorea (1,2,3), 1, 2, 3, 4, 5, 6, sumas1, sumas2, sumas3, restas1, restas2.
Cuaderno de lectura nº 1  de Raquel Girau Girau, para los que comienzan a leer. Podéis imprimirlo o utilizarlo directamente desde el ordenador.



miércoles, 18 de junio de 2014

Fiesta Fin de Curso 2014 CEIP Aravaca


Hoy hemos celebrado en el CEIP Aravaca la Fiesta de Fin de Curso. Las profes de Infantil seleccionamos la canción de "Pancho El Chancho". Los niños de 5 años se inventaron los diálogos de una dramatización que ha servido de prólogo a la canción y, a continuación, todos los alumnos de infantil la cantaron y bailaron.

En el siguiente vídeo podéis ver lo bien que quedó la representación. Falta un trocito del final que no pude grabar porque se me llenó la tarjeta de la cámara, ¡una pena!. Pido disculpas.



Aquí tenéis la canción, para que la cantéis con vuestros hijos.




domingo, 15 de junio de 2014

Formas geométricas. Cuadernia


"Cuadernia es la apuesta de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha para la creación y difusión de materiales educativos en la Región. 




Se trata de una herramienta fácil y funcional que nos permite crear de forma dinámica eBooks o libros digitales, en forma de cuadernos, compuestos por contenidos multimedia y actividades educativas para aprender jugando de forma muy visual..."

En formas geométricas encontrarás descripción, objetivos, competencias, atención a la diversidad, metodología, temporalización, actividades interactivas y la posibilidad de descargar las figuras para imprimir.


El recurso está indicado para niños de 3 a 5 años y se haya compuesto de:

  • Introducción
  • El triángulo
  • El rombo
  • El rectángulo
  • El cuadrado
  • El círculo
  • Formas de colores (rojo, amarillo, azul y verde)
  • Descargas



Con esta unidad los alumnos aprenderán a:
  1. Agrupar y clasificar objetos según su forma.
  2. Identificar y discriminar los colores rojo, amarillo, azul y verde.
  3. Reconocer y discriminar las formas geométricas del círculo, el cuadrado, el rectángulo, el triángulo y el rombo.
  4. Comprender y utilizar vocabulario relacionado con las formas geométricas.
Cuentas también, en la parte superior con distintas herramientas útiles: pantalla completa, aplicar zoom, ayuda, la posibilidad de imprimir el cuaderno, aplicar lápiz y borrar trazos. Para avanzar página pulsa en el signo + y para retroceder en el signo -

El recurso nos proporciona además una Biblioteca donde consultar otro material y recursos interesantes donde ampliar los conocimientos sobre el tema.

Localizada la nueva dirección del recurso y restablecido el enlace (10/03/2017).

Pulsa en la imagen para acceder

miércoles, 11 de junio de 2014

Conceptos abierto-cerrado



Hoy trabajamos los conceptos abierto-cerrado a través de InfantilApps de Genmagic, proyecto cuya finalidad principal es la creación de recursos interactivos aplicables en el ámbito de la Educación.

GenMàgic es un entorno de investigación y creación de aplicaciones multimedia dinámicas para su integración en entornos virtuales de aprendizaje.

Cada aplicación que se crea es una respuesta en base a una demanda de profesores en activo, de necesidades surgidas en loscentros, o bien son respuesta a investigaciones realizadas en licencias de estudios, tesis...

Los autores del juego que os propongo hoy son Roger Rey, Fernando Romero y Alfonso García. Se pretende con la aplicación trabajar los conceptos "abierto-cerrado" mediante un juego en el que se deberá cerrar lo que está abierto y abrir lo que está cerrado.

03/04/2018

Actualmente, al pinchar en la imagen te descargas el archivo obretanc1c.swf que deberás abrir mediante tu explorador de Internet.


Pulsa para  descargar y jugar


domingo, 8 de junio de 2014

Los colegios más innovadores del mundo

Actualmente se habla mucho de innovación pero, quizás desconozcamos lo que una verdadera innovación conlleva al aplicarla a un centro educativo.

Existen centros en el mundo que han revolucionado la forma de aprender, educar y enseñar. Sus alumnos aprenden con un modelo educativo totalmente distinto y en el que la tecnología es fundamental para el aprendizaje. Toman como prioridad la formación del carácter humano de los alumnos y a tener un buen uso de las herramientas digitales.

Según young marketing.co los 11 mejores colegios del mundo son:

Ritaharju School. Finlandia
Forma parte del programa Microsoft Innovative Schools Program, que les proporciona descargas gratuitas y materiales de desarrollo profesional para apoyar el desempeño de los profesores y mejorar el proceso de aprendizaje de los estudiantes. Integra la tecnología de manera natural en el currículo de los estudiantes, con el fin de potenciar las habilidades propias del siglo XXI.

Kirkkoärvi School. Finlandia
El Kirkkojärvi School, ubicado en Espoo, la segunda ciudad más importante de Finlandia, cuenta con un innovador diseño arquitectónico que combina funcionalidad, comodidad y ecología. El 43% de sus alumnos son de origen inmigrante. Elestudiante inmigrante  estudia durante un año en un aula de 12 alumnos como máximo y, en los dos años siguientes, cuenta con apoyo especial para que se integre totalmente.


Future Tech. Egipto

Futures Education Systems (FES) nació como una iniciativa para proveer educación de calidad y equitativa a los estudiantes de Egipto y con la idea de crear un ecosistema que produciría ciudadanos digitales. Su metodología se basa en la tolerancia y el respeto.

Green School. Imagen: greenschool.org

Green School. Bali, Indonesia

Es una escuela cien por ciento ecológica: las aulas de clase están construidas en bambú, no existen paredes de cemento, se utilizan paneles solares para crear electricidad y cuenta con 20 hectáreas de Jardín. Sus estudiantes reciben una educación natural, holística y centrada en el alumno, en uno de los entornos más impresionantes del planeta.


Alt School. San Francisco, Estados Unidos

Alt School,  le brinda a los estudiantes un aprendizaje basado en proyectos, es decir, ‘más práctica y menos teoría’. Además, cuenta con salones amplios y acogedores, profesores especializados y un plan académico de diferentes materias que son dictadas a pequeños grupos de alumnos (un máximo de 8 niños) en mesas redondas, y no en escritorios separados, para incentivar la colaboración y la interacción entre los niños.


Mountain Park Elementary. Georgia, Estados Unidos


Utiliza el programa FOCUS  para superdotados en primaria, proporcionando retos académicos a los alumnos intelectualmente avanzados. Además cuenta con un sistema llamado IXL Learning, que provee de contenido educativo interactivo y dinámico sobre Matemáticas y Lenguaje para cursos de primaria. 
Estos colegios se definen como "Educación para la nueva era". Proponen una educación que despierte el pensamiento creativo de los estudiantes, que incentive la colaboración y la actitud crítica. Prioriza las habilidades personales de cada niño y el trabajo colaborativo utilizando las TIC y herramientas virtuales.


RBSM Boarding School. Malta

Destaca su preocupación por potencializar las habilidades artísticas de cada alumno, pues el currículo contiene clases de coreografía, teatro, gimnasia china, dibujo, cerámica, entre otras. 
El internado RBSM fue fundada en 1997 y sigue siendo la primera y la escuela más grande en el mundo que sigue el plan de estudios ruso. La RBSM pone en práctica la idea de combinar los dos sistemas de educación: El ruso y el europeo. Dispone de q
uince aulas, diseñadas para un máximo de 12 personas, con pizarras interactivas.

Todas las aulas tienen pizarras interactivas y acceso a computadoras para los estudiantes a través de su Learning Gateway. Los alumnos reciben su formación a través de clases invertidas o flipped learning,
es decir, realizan la tarea, utilizando la tecnología, antes de que se imparta la lección; de esta manera, los alumnos llegan a clase con una idea sobre el tema que se va a tratar.

Colegio Fontán. Bogotá, Colombia

El trabajo en el Sistema es individual y autodidáctico.  El estudiante lo realiza con unos textos autodidácticos que llaman taus. Los alumnos deben aprender y practicar toda una metodología específica del trabajo en los taus, que le ayuda a cumplir su meta en el menor tiempo posible. El Sistema Fontán adiestra al estudiante a cargar con la responsabilidad de su aprendizaje, en todos los aspectos; para ello, lo expone continuamente a la toma de decisiones, a adquirir compromisos, a analizar su trabajo, a auto-evaluarse, a planificar, etc.

Eunice High School. Sudáfrica

Los maestros del Eunice School le brindan la oportunidad a los alumnos de que ellos mismos sean quienes controlen su aprendizaje. Preparan a los alumnos de manera integral con una fuerte autoestima para que pueda asumir la responsabilidad una vez que abandonan la institución.

jueves, 5 de junio de 2014

Augmented Reality (realidad aumentada): Nuestra primera experiencia con Arcrowd


Hace días que llevo preparando esta actividad, desde que tuve referencia de ARcrowd gracias a Clara Cordero Balcázar a través de Google+, a la que desde aquí doy la enhorabuena por quedar su magnífico blog, Agora Abierta, ganador del VIII Premios de Espiral Edublog en la categoría de Recursos Educativos.




La Realidad Aumentada hace que mezclemos imágenes virtuales con imágenes reales, nos permite mantener contacto con el mundo real mientras interactuamos con objetos virtuales. En estos momentos se utiliza en marketing, medicina, publicidad arquitectura, robótica, etc.

ARcrowd es una plicación online que permite crear y ver contenido de Realidad Aumentada (AR) sin tener conocimientos de programación. Para mayor información podéis consultar el post ARcrowd, generador online de Realidad Aumentada, publicado por Francesc Nadal en "En la nube TIC".

He recogido en un vídeo nuestra primera experiencia con Realidad Aumentada. Hubo sorpresa, alegría, entusiasmo; tanto, que Sebas no supo decir si la cebra era animal salvaje; pero mejor lo veis.





martes, 3 de junio de 2014

Los animales en inglés


Para aprender y repasar el vocabulario en inglés de los animales y colores, estamos utilizando el juego "Zoo animals" de Learn English Kids.

Al mismo tiempo vamos a trabajar los colores pintando cada animal de su color.


Para acceder al juego pulsa en la imagen.



domingo, 1 de junio de 2014

Cada animal con su comida




Propongo para hoy un juego interactivo de destreza y rapidez en la capacidad de reacción y el manejo del ratón. Pertenece a Vivajuegos, juegos infantiles gratuitos para niños.






Presenta tres niveles de dificultad, añadiendo en cada uno de ellos más animales con sus correspondientes comidas.

  • Classic game
  • Arcade game
  • Hard game




Deberemos pinchar en el animal y llevarlo hasta su comida: el gato al pez, el perro a la chuleta, la oveja a la lechuga, la ardilla a la bellota, el mono a los plátanos y el conejo a la zanahoria.  A medida que transcurre el juego, irán apareciendo más animales, con lo cual la tarea de alimentarlos será más difícil.

Con este juego aprenderán a identificar y discriminar los alimentos según su origen animal o vegetal.

Ten muy en cuenta:

Los alimentos dorados puntúan más.
Los soles añaden vidas, coge todos los que puedas.
Los alimentos con puntos rosas están en mal estado y no puntúan.
Los copos de nieve reducirán la velocidad del juego.

En Walkthrough (tutorial) podéis ver una demostración que os será muy útil para conocer la dinámica del juego.

¡Vamos, demuestra tu pericia!