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domingo, 15 de julio de 2018

Un día de Óscar. Los objetos cotidianos.


Óscar nos lleva a través de diferentes actividades para descubrir los objetos cotidianos en: la higiene, el desayuno, la escuela y el supermercado.




Es este otro recurso Atenex que sigue la estructura de La casa de Lola y también de Hoy vamos a... Discriminación auditiva.

Persigue como Objetivo General  "Conocer los objetos cotidianos que forman parte de la vida del niño/a por sus atributos y uso a nivel personal y social". 


Y como Objetivos Específicos:

  • Identificar los objetos cotidianos que forman parte de la higiene personal, el desayuno, la escuela y el supermercado. 
  • Identificar los objetos por sus atributos: forma, color y tamaño. 
  • Nombrar los objetos cotidianos de cada actividad y lugar. 
  • Asociar el nombre de los diferentes objetos con el lugar de la casa donde se encuentran normalmente. 
  • Clasificar a los objetos por su uso. 
  • Desarrollar la asociación grafía-sonido. 
  • Valorar y disfrutar la participación en diferentes actividades.

Desde la imagen de abajo vamos a acceder a las distintas actividades que se agrupan en torno a 4 núcleos: La higiene, el desayuno, la escuela y el supermercado.




Cada núcleo contiene cinco actividades.


Higiene.- Entrarás en ella pulsando en el cuarto de baño.




1. Oscar nos presenta las cosas que usa diariamente en el baño para su aseo personal.

2. Para que tus dientes estén sanos tienes que cepillarte los dientes después de las comidas. Arrastra el texto para ordenar los cepillos de dientes por tamaño.

3. Une con una flecha cada objeto (vaso, cepillo de dientes, esponja, peine) con su color.

4. En el cuarto de baño hay muchas cosas de distintas formas. Une con una flecha cada objeto con su forma.

5. Escucha atentamente y arrastra el dibujo de cada objeto al lugar correspondiente.


El desayuno.- Al que se entra pulsando en el desayuno que tiene Oscar delante.





1. Para empezar bien el día hay que desayunar variado y completo. Vamos a conocer todas las cosas que usa Oscar para desayunar.

2. Todas las mañanas debemos tomar una buena taza de leche. Arrastra el texto para ordenar las tazas por tamaño.

3. La fruta es muy buena porque tiene fibras y vitaminas. Une con una flecha cada fruta con su color.

4. En la cocina hay muchas cosas de distintas formas. Une con una flecha cada objeto con su forma.

5. Escucha atentamente algunos objetos que hay en la cocina y arrastra el dibujo de cada objeto al lugar correspondiente.



Escuela.- Para acceder a estas actividades, pincha en la mochila.




1. A Oscar le encanta ir a la Escuela, lleva en la mochila muchos objetos que usará en clase. Vamos a conocer las cosas que Oscar usa todos los días en clase.

2. Oscar tiene muchos lapiceros de colores, al gastarse, unos son más largos que otros. Arrastra el texto para ordenar los lapiceros por tamaño.

3. Mira las cosas que Oscar lleva en su mochila. Une con una flecha cada objeto con su color.

4. En clase hay objetos de distintas formas. Une con una flecha cada objeto con su forma.

5. Escucha atentamente algunos objetos que Oscar lleva a clase y arrastra el dibujo de cada objeto al lugar correspondiente.



Supermercado.- Aquí entrarás pinchando en las bolsas de la compra.




1. Oscar acompaña a su mamá o a su papá al supermercado, allí hay muchos alimentos con paquetes de muchas formas, colores y tamaños. Vamos a verlos.

2. En la frutería compramos frutas.  Arrastra el texto para ordenar las frutas por tamaño.

3. En la frutería además de frutas, compramos verduras y hortalizas.  Une con una flecha cada objeto con su color.

4. Vamos a buscar formas cuadradas, circulares, rectangulares y triangulares. Une con una flecha cada alimento con su forma.

5. La mamá de Oscar dice que para hacer una dieta equilibrada hay que comer de todo. Escucha atentamente y arrastra los alimentos al lugar correspondiente.


En el apartado Docente también encontrarás fichas para trabajar en mesa además de información sobre el recurso.


Pulsa en la imagen de abajo y aprende con Oscar.




9 comentarios :

  1. Fantástico para familiarizarse con los objetos de la vida cotidiana e ir ganando cada vez más autonomía.
    Besos

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    Respuestas
    1. Así es, Isabel.
      De la mano de Óscar el aprendizaje resulta muy ameno.
      Un abrazo.

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  2. ¿Sabes Carmen? Siempre me ha gustado tratar a los niños como "personas en proceso de formación" y me explico: los niños son niños, pero no por ello son incapaces de aprender habilidades. Así que nunca he sido amiga de llamar a un perro "guau", ni a un pájaro "pío". De igual forma, creo que los niños, desde muy pequeños, son capaces de aprender a recoger, mantener hábitos de higiene, responsabilizarse de sus objetos,... Y a estas cosas es a lo que hay que ayudarlos, no a sustituir sus capacidades para hacerles la vida más fácil. Así que, esta app me parece de valiosa ayuda.
    Un besote

    ResponderEliminar
    Respuestas
    1. Precisamente esa es la línea que llevamos las maestras de Educación Infantil,intentamos desarrollar y fortalecer sus capacidades.
      Feliz semana, Macarena!!!

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  3. Ayudar no es hacer las cosas a los niños, es enseñarles a adquirir las habilidades para que ellos sean autosuficientes.

    Un abrazo Carmen

    ResponderEliminar
    Respuestas
    1. Efectivamente, Marisa.
      Bienvenida de nuevo.

      Muchos besos.

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    2. Que bonita forma de aprender ...saludos ..

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    3. La mejor, Olga, "Jugando y aprendiendo juntos".
      Besos.

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Si necesitas alguna aclaración con respecto a esta entrada no dudes en escribirme y te responderé encantada.

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